為什么很多學(xué)校都要求孩子穿著校服。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也是讓很多學(xué)生及學(xué)校頭疼， 孩子對(duì)于校服的美觀度持著很大的反感態(tài)度，但是學(xué)校方面又要強(qiáng)制性的要求穿著， 那么我們就來(lái)假設(shè)下 ：不需穿著校服的結(jié)果會(huì)怎樣，倘若孩子能夠自由選擇穿什么樣的衣服 ， 就必須考慮到自己傳遞給別人的暗示信息。

     比方說(shuō)，要是有人希望傳達(dá)自己是個(gè)大膽姑娘的信息 ，她說(shuō)不定就會(huì)穿得驚人地大膽豪放。要是有人希望顯得成功、 一切盡在掌握 ，或許會(huì)穿格外名貴的衣服。

     倘若有許多孩子都開(kāi)始穿著能凸顯這些規(guī)范的衣服，那么規(guī)范本身就會(huì)發(fā)生變化 。就好像雄麋鹿的犄角一樣，過(guò)不了多久， 孩子中間就會(huì)掀起昂貴的衣著竟賽 。顯然，穿校服的要求， 限制了孩子們自我表達(dá)的能力 。但它的優(yōu)點(diǎn)則是減少了孩子們?cè)谝轮?jìng)爭(zhēng)上所投入的貨幣及情感成本。

     沒(méi)有統(tǒng)一的校服穿著，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)也是不方便管理學(xué)生的一種情況 ，而校服在校外也是一種身份的象征，對(duì)于學(xué)生也有一定的保護(hù)作用， 當(dāng)然，我們也可以對(duì)校服進(jìn)行改革，盡量將校服的美觀度提升 ，達(dá)到孩子愛(ài)穿的效果。對(duì)于校服， 大家也可了解下 ：

                 是孩子 偏愛(ài)“運(yùn)動(dòng)裝” 嗎 ，成高學(xué)校校長(zhǎng)張軍思考良久后表示：“還是運(yùn)動(dòng)裝最方便 ?！?/span> 他告訴記者，學(xué)校也曾試著要求孩子 統(tǒng)一穿禮服上學(xué)，但很多家長(zhǎng)表示強(qiáng)烈反對(duì)， 認(rèn)為學(xué)校太苛求，而且實(shí)際操作中也有很多問(wèn)題?！?/span> 每天的課間操 ， 孩子穿著沒(méi)彈性的西裝禮服根本沒(méi)法做 ， 更別說(shuō)打球、運(yùn)動(dòng)了。 如果有體育課 ，那就更麻煩了，孩子 們只能帶著衣服和鞋來(lái)上學(xué)，上課前到教學(xué)樓的洗手間換運(yùn)動(dòng)裝。” 最后校方和學(xué)生們終于得出一個(gè)結(jié)論，還是運(yùn)動(dòng)裝好。

                  市服裝職業(yè)高級(jí)中學(xué)校服廠負(fù)責(zé)我市近20 所中學(xué)的校服制作 ，該廠老板張大剛告訴記者，該廠幾乎從來(lái)不生產(chǎn)小碼的校服 ， 不是因?yàn)槲沂?/span> 孩子身材高大 ， 而是他們有意追求‘大一點(diǎn)、 再大一點(diǎn) ’。據(jù)稱，校服廠每次派人進(jìn)校為學(xué)生量身 、 留出合適生長(zhǎng)空間后做出來(lái)的校服，總有至少30% 要被退回來(lái)?yè)Q大碼 。退貨原因是我市不少學(xué)校的女生認(rèn)為：短袖衫袖口要垂到臂彎 ， 衣服下擺則要包住臀部，褲子要比實(shí)際長(zhǎng)至少10 厘米 ，要能留出卷邊的余地。這樣流行才算 in。“ 學(xué)生們的這些標(biāo)準(zhǔn)很多來(lái)自影視中作品中看到的‘韓流’?！?/span> 張有些啼笑皆非 ：為什么160厘米的女孩子要穿 180 厘米的尺碼呢。

                 便裝禮服成本難降， 一些 孩子家長(zhǎng)表示難以接受。 收費(fèi)問(wèn)題是其他種類(lèi)校服推行最大的阻力 ?！?/span>我校曾為學(xué)生訂制過(guò)一套藏藍(lán)色套裝，配馬甲 、 襯衫、領(lǐng)帶共四件套。 一些家長(zhǎng)投訴價(jià)格偏高 ，校長(zhǎng)立刻將全部校服退回，僅保留了原有的運(yùn)動(dòng)裝 ?！?/span> 周表示，“孩子身體長(zhǎng)得快， 一套校服的 ‘使用壽命’只有兩三年 ， 不合適了又得換，幾百元一套的校服， 多換幾次家長(zhǎng)們都喊受不了了 。所以從成本角度考慮，還是運(yùn)動(dòng)裝最便宜 ， 好推廣?！?/span>

                  孩子 校服使用運(yùn)動(dòng)服裝的原因也就說(shuō)到這里 ，最為主要的還是有各方面的因素導(dǎo)致學(xué)生校服更新改革慢， 成本及教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的安全等問(wèn)題無(wú)法完美的協(xié)調(diào)， 致使學(xué)生校服使用運(yùn)動(dòng)服裝 。