據有關報道說，有些幼兒園校服的質量不合格的銷售給家長們，嚴重影響了孩子們的健康成長，家長們都為此噴怒不已!這是一家幼兒園校服廠家必須要重視的問題，如何解決這一問題?今天我們來講解下幼兒園校服質量如何層層把關好 ?

第一：生產企業(yè)要加強生產管理，制定和完善企業(yè)質量保證體系，確保產品質量達到要求。

第二：企業(yè)要實事求是，誠實經營。企業(yè)不要只考慮眼前利益，以次充好，夸大產品性能，欺騙消費者，知法犯法，一旦被有關部門查處，可能給企業(yè)帶來嚴重的損失。

第三：經銷企業(yè)也要加強管理，嚴把面料采購關，選擇可靠的供應商，搞清楚面料成分，看是否與成分標識一致，對容易發(fā)生纖維成分及含量誤差超標的多組分混紡產品，可先委托相關檢驗部門檢測，再根據檢測結果制定正確的成分標簽。對供貨商提供的各項信息要進行必要的分析和驗證，對于安全性指標更要引起高度的重視，必要時委托相關的檢驗部門檢測驗證。

教育、質監(jiān)、公安等政府部門要主動作為，靠前處理，立案調查、回收不合格幼兒園校服等工作都要按照法律法規(guī)進行;對事件的處理過程要公開透明，及時主動向社會、家長、學生發(fā)布消息;要引以為戒，在幼兒園校服采購、管理、質量檢測等方面抓緊建立長效管理機制，堅決防止此類問題再次發(fā)生。

家長們在購買幼兒園校服產品質量要注意ph值是否超標：纖維含量與標識標注是否相符，色牢度是否達到標準要求，縫制是否符合規(guī)定，禁用偶氮染料，是否缺少標識。

校服是學生在身份證，在著裝上區(qū)別其他人。因而有了學生的自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在的約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地作用。統(tǒng)一穿幼兒園校服對學生有保護和監(jiān)督功能，便于得到社會監(jiān)督。幼兒園校服要重視圖案和款式的設計，請看以下內容：

幼兒園校服要重視圖案和款式的設計

幼兒園校服需要注意的問題主要的就是兩個，一個是幼兒園校服的款式的問題，由于是校園服裝，所以一定要符合校園的氣息，能偶符合學生的身份，幼兒園校服的款式一定不能失去讓孩子失去朝氣，一定要充滿活力，這個是班級活力的一個表現。二是幼兒園校服圖案的問題，這個圖案不要太過復雜，需要的是對于學校有重要意義的符號和文字的組合來體現，既要傳達的我們的是誰，我們精神是什么，我們要的是什么，我們要達到的目標是什么。

幼兒園校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況不一樣，服飾方面攀比現象比較盛行。如果一個學校的學生著裝能統(tǒng)一這樣同學相互之間就不會有攀比現象，使的同學與同學之間有一種平等感，這樣會使學生與學生之間形成一種合作、團結、互相尊重的精神，可見幼兒園校服的作用之大。