幼兒園校服質(zhì)量好嗎？這個(gè)問(wèn)題不僅是幼兒園在定制幼兒園校服前需要考慮的問(wèn)題，也是每個(gè)孩子?jì)寢尪己軗?dān)心的問(wèn)題。因?yàn)閳@服質(zhì)量差，首先影響美觀，更何況，最重要的是孩子們是否穿著、面料是否舒適、吸汗等。我們來(lái)談?wù)動(dòng)變簣@服裝的質(zhì)量吧？識(shí)別它們的方法是什么？
首先，幼兒園服裝面料的識(shí)別

由于童裝中普遍使用棉織物，所以用淬火法鑒別棉織物的方法是：從童裝的接縫邊緣抽出一股紗線(xiàn)，包括經(jīng)紗和緯紗，用火撲滅，注意滅火的形式。棉花很快熄滅，火焰很高。它能主動(dòng)擴(kuò)散，留下大量白色或灰色的軟灰而不結(jié)焦。

第二，幼兒園服裝外觀質(zhì)量的鑒定

1，幼兒園服裝主要縫制部位是否有色差和打滑。滑脫通常被稱(chēng)為織物的“滑脫”或“絲綢排列”。打滑程度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，反映出這款田園服的接縫強(qiáng)度不夠，容易造成肩縫、袖窿縫、側(cè)縫處的接縫處分離，無(wú)法穿脫。在選擇花園洋裝時(shí)，可以在側(cè)縫處拉一下，看看縫處是否有“打滑”。并注意襯里“滑”的情況。

2。注意花園服上各種配飾和裝飾品的質(zhì)感，如拉鏈?zhǔn)欠耥樆?、紐扣是否牢固、四個(gè)紐扣是否適合松緊等，特別要注意各種紐扣或裝飾部位的牢固程度，以免兒童容易拉扯誤入口腔，造成氣管異物，造成不必要的傷害。

3。幼兒園校服主要表面是否有明顯缺陷。

4。檢查園服主要部位的縫紉線(xiàn)是否平直，縫口是否平整。

5。衣領(lǐng)、翻領(lǐng)、包套、門(mén)襟等表面有無(wú)脫膠、起泡、出血等現(xiàn)象。

6。檢查制服的對(duì)稱(chēng)部分是否一致?；▓@里的衣服上有許多對(duì)稱(chēng)的部分?？梢院仙献笥覂刹糠?，檢查對(duì)稱(chēng)部分是否準(zhǔn)確。例如：左右袖子的長(zhǎng)度和袖口的大小，袋蓋的長(zhǎng)度和寬度，袋子的高度，飛鏢的長(zhǎng)度等。

第三，幼兒園服裝纖維的鑒別
燃燒方法：根據(jù)纖維的化學(xué)成分，燃燒特性也不同，以便大致區(qū)分纖維的主要類(lèi)型。幾種常見(jiàn)幼兒園服裝纖維的燃燒特性如下：。棉、麻、粘膠、銅等纖維：靠近火焰：不收縮、不熔化；與火焰接觸：迅速燃燒；離開(kāi)火焰：繼續(xù)燃燒；氣味：燒紙的氣味；殘留物特征：少量灰黑色或灰白灰燼；
2、絲、毛纖維：靠近火焰：卷曲、熔化；接觸火焰：卷曲、熔化、燃燒；離開(kāi)火焰：緩慢燃燒，有時(shí)會(huì)自熄；氣味：頭發(fā)燒焦的氣味；殘留物特征：松散、酥脆的黑色顆?；蚪固繝睢?

3。尼龍纖維：靠近火焰：熔融收縮；與火焰接觸：熔融冒煙；離開(kāi)火焰：自熄；氣味：氨基氣味；殘留物特征：硬淡棕色透明珠；

4、聚酯纖維：靠近火焰：熔融；冒煙，緩慢燃燒；離開(kāi)火焰：繼續(xù)燃燒，有時(shí)自熄；氣味：特殊的香氣和甜味；殘留物特征：堅(jiān)硬的黑色珠子；

另外，建議購(gòu)買(mǎi)幼兒園校服后，最好先清洗干凈，充分沖洗干凈。這樣，衣服上殘留的甲醛可以充分釋放出來(lái)，提高產(chǎn)品的安全性。美惠寶幼兒園服裝生產(chǎn)廠(chǎng)家有各種園服，包括休閑裝、節(jié)日裝、運(yùn)動(dòng)裝等，不同環(huán)境的孩子有不同的幼兒園服裝，這可以不斷加深對(duì)服裝文化的理解，也是文明的標(biāo)志。