幼兒園是否都需要訂制園服呢?很多人會有這樣的疑問，其實(shí)這要看情況。如果來學(xué)習(xí)的學(xué)生是農(nóng)村孩子或貧困學(xué)生，他們自然穿得不好。那么定制園服的選擇就不錯(cuò)，畢竟園服可以說是幼兒園的標(biāo)志。

　　不過訂購園服的價(jià)格不應(yīng)太高，制作園服時(shí)，也要注意袖口和褲帶的松緊度以及面料的質(zhì)量。幼兒園可以做園服，外出時(shí)，穿戴可以提高識別和安全系數(shù)。如果涉及指控，最好由民政事務(wù)委員會討論和批準(zhǔn)。

    我想每個(gè)人都知道幼兒園服裝是孩子的象征，它代表了孩子甚至幼兒園的精神面貌。無論走到哪里，穿著園服的孩子都是一道亮麗的風(fēng)景線。從心理學(xué)的角度來看，穿園服的孩子對促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)非常有幫助。首先，統(tǒng)一著裝有利于團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)。

　　眾所周知，所有國家的軍隊(duì)都有自己的制服。通常的訓(xùn)練和制服鼓勵(lì)士兵們互相幫助，一起努力工作。在紛飛的戰(zhàn)場上，制服能區(qū)分?jǐn)澄?，并?biāo)明歸屬。穿著同樣軍裝的士兵會生死相守。其次，統(tǒng)一的園服容易培養(yǎng)相互尊重的精神。每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的經(jīng)濟(jì)和文化背景。統(tǒng)一的花園服裝縮短了孩子之間的距離，結(jié)束了攀比現(xiàn)象。

　　此外，園服有它自己的美，它簡單自然，雍容華貴。著裝代表著一個(gè)集體，也是一個(gè)集體的特征、個(gè)性和精神面貌。統(tǒng)一穿校服反映了幼兒園的風(fēng)格和特點(diǎn)。園內(nèi)統(tǒng)一的服裝、統(tǒng)一的顏色、統(tǒng)一的目標(biāo)和統(tǒng)一的動(dòng)作都令人震驚。所以對于“幼兒園是否都需要訂制園服呢?”這個(gè)問題，美惠寶認(rèn)為還是有訂制的必要!