幼兒園老師服直接傳遞著一個人的道德修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、審美情操和文明程度。幼兒園是溫馨的，穿著一定要給學(xué)生留下美好的印象。

課堂上經(jīng)常需要運動，因此園服要忌露、忌透、忌緊;服裝的整體性，版型要適中，常規(guī)款就可以，無需另類的設(shè)計，搭配要協(xié)調(diào)，不能過于撞色突出，選擇暖色調(diào)和中性色彩，不宜過于花俏，顏色過多，圖案過多，會造成視覺疲勞，由此，運動裝是最好不過的著裝了，清新、運動彰顯簡約大方，整體美就是從多種元素和諧結(jié)合而展示出來。

常言道“身教重于言教”，視覺產(chǎn)生的印象，與學(xué)生對老師的態(tài)度、師生關(guān)系等有息息相關(guān)，老師的園服著裝得體還是非常重要的一門。只要老師讓孩子們高興了，他們才會聽老師講的一系列問題：

進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、、不挑食、。

知道進餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進餐禮儀要求。

在家進餐時，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進餐習(xí)慣。

家長對孩子應(yīng)進行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。

吃飯時規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。進餐(愛惜糧食)

自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費。家長利用假期外出的機會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進行愛惜糧食的教育進餐。

小朋友、在成長、若挑食、食五谷、身體棒。知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。在分享的過程中，逐步建立輪流分享規(guī)則。家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達。規(guī)范自身行為對孩子進行潛移默化的影響，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)分享食物，小食品、甜又香、尊長輩、您先吃共分享。

“所謂中國風(fēng)”并非狹義的采用中國經(jīng)典元素的設(shè)計，而是有中國風(fēng)味風(fēng)韻風(fēng)骨的設(shè)計?！爸袊L(fēng)”越看越有味道，有著無法言喻的韻味。“四月天園服”中國風(fēng)校服融入了中國風(fēng)元素，體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化，以及孩子的優(yōu)雅和高貴氣質(zhì)?！?美惠寶園服”中國風(fēng)校服

讓孩子們的精神面貌煥然一新。隨著中國的快速發(fā)展，中國風(fēng)也迅速傳播到世界各地，宣傳著我們大中華的民族特色。 “美惠寶園服”為中國的園服做點改變，讓所有的學(xué)生愛上學(xué)生裝?！八脑绿靾@服”是四月天服飾旗下校服品牌，根植于優(yōu)秀的校園文化，強調(diào)經(jīng)典與傳統(tǒng)的延續(xù)?！八脑绿靾@服”始終以社會責(zé)任為先，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。秉承“環(huán)保健康、陽光時尚”的理念，不僅為學(xué)生帶來健康的產(chǎn)品和真誠的服務(wù)，同時還通過富于時代感的設(shè)計為校園注入更多活力，樹立良好的教育形象，讓每個小朋友都能充滿自信地參與到更廣闊的國際化競爭中去，幫助小朋友實現(xiàn)夢想與希望。讓所有的學(xué)生愛上學(xué)生裝。