如何創(chuàng)設(shè)幼兒園會(huì)說(shuō)話的環(huán)境 ?
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發(fā)布日期： 2020.05.26
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【如何創(chuàng)設(shè)幼兒園會(huì)說(shuō)話的環(huán)境 ?】約600字，閱讀約7分鐘。
一、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則
統(tǒng)一性原則：環(huán)境布置也是主題進(jìn)行中的一部分，要讓她有生命力
一致性原則：與主題經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。
發(fā)展性原則：符合幼兒年齡特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
參與性原則：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與。
動(dòng)態(tài)性原則：跟隨主題的進(jìn)程適時(shí)變化。
藝術(shù)性原則：讓孩子的作品更突出地、更美地展示。
操作性原則：能與幼兒積極互動(dòng)，方便幼兒操作。
便捷性原則：便于更換，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
二、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容
與課程內(nèi)容有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查(已有的、新建立的)
與課程內(nèi)容有關(guān)的科學(xué)的知識(shí)與能力建構(gòu)
關(guān)于幼兒的問(wèn)題與設(shè)想的展示
幼兒作品的展示
三、主題環(huán)境展示方式
木格或鐵架
繩網(wǎng)
懸掛
擺放
多面展示
利用自然物作展示架
四、背景墻的設(shè)計(jì)
風(fēng)格統(tǒng)一，特色鮮明
應(yīng)考慮畫面的整體美，采用較大淺色塊支撐。
布局合理，整齊有序
有效利用空間，相對(duì)固定。
色調(diào)高雅，自然清新
色澤單純，接近自然 。操作方便，衛(wèi)生光潔
忌諱雙面膠?？捎脻{糊和及時(shí)貼，或用繩子吊、夾子夾。
高度適宜， 經(jīng)濟(jì)實(shí)用
需要孩子操作、觀察的就展示在1 米20 以下，以上可以放不需要特別精細(xì)觀察的東西，包括幼兒的作品。
五、關(guān)注人際環(huán)境和精神氛圍
心理環(huán)境包括了幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的全部空間，特別是幼兒的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及生活的氣氛，幼兒園的人際關(guān)系及風(fēng)氣等，對(duì)幼兒的身心發(fā)展起著潛移默化的影響作用。
教師在一定教育觀念的指導(dǎo)下，在與幼兒的相互作用中形成的相互關(guān)系和幼兒能夠感知到的教師的態(tài)度，直接影響著幼兒能否通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)獲取有益的經(jīng)驗(yàn)。
營(yíng)造對(duì)幼兒具有激勵(lì)作用的良好的人際環(huán)境和精神氛圍。
尊重和滿足幼兒對(duì)愛(ài)和安全感的需要
尊重幼兒探索和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn)
為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
在教師主導(dǎo)作用下，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們親自動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，多種感官參加活動(dòng)。
建立良好的幼兒群體，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
堅(jiān)持正面教育的教育態(tài)度，使幼兒個(gè)體的才能在集體中得到充分表現(xiàn)，逐漸使幼兒產(chǎn)生自信和自主感。
注意引導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助幼兒參加各種活動(dòng)，并隨時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)他們的積極性和良好表現(xiàn)，激勵(lì)他們的主動(dòng)精神。
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