美惠寶幼兒園兒童園服有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
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發(fā)布日期: 2022.01.26
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美惠寶園服廠家相信大家都知道幼兒園校服的選擇對(duì)很多家長來說是很重要的,都希望自己的孩子能夠穿上舒適又健康的幼兒園校服,那么好的幼兒園校服我們…
美惠寶園服廠家相信大家都知道幼兒園校服的選擇對(duì)很多家長來說是很重要的,都希望自己的孩子能夠穿上舒適又健康的幼兒園校服,那么好的幼兒園校服我們要有什么樣的優(yōu)勢(shì)才好呢?
最近經(jīng)常有媽媽問我該如何挑選幼兒園校服款式?作為美惠寶園服廠家的客服每天遇到問這樣的問題有很多,那么下面就平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下,希望對(duì)媽媽們有用。
1、夏季幼兒園校服以方領(lǐng)口、圓領(lǐng)、小尖領(lǐng)為好。
2、最好在前面開襟,鈕扣不宜多,便于兒童本人穿、脫衣服。
3、選擇寬腰式的衣裙,以便兒童挺腹、并能起到寬松、涼快的效果。
4、童褲可選擇日光褲、寬松褲等。
5、選擇上衣幼兒園校服時(shí),袖子不宜過長,袖子太長,孩子的手臂運(yùn)動(dòng)不便利。
在購買幼兒園校服時(shí),家長及園長還要注意產(chǎn)品標(biāo)識(shí),正規(guī)及格的衣服都應(yīng)標(biāo)有制造商的名稱和地點(diǎn)、產(chǎn)品名稱、號(hào)型規(guī)格、質(zhì)料身分及含量、洗滌要領(lǐng)、產(chǎn)品尺度號(hào)、質(zhì)量品級(jí)、查驗(yàn)及格證、種別等9項(xiàng)內(nèi)容。四月天園服廠家認(rèn)為還有不能找便宜的幼兒園校服,有的外觀看起來不錯(cuò),但里面的布料很差,很不健康。
總的來說,選購幼兒園校服應(yīng)以寬松天然的休閑服裝為首要特征。小孩子身體正在發(fā)育,穿戴外觀細(xì)膩、瀟灑、寬松的休閑類衣服,平常做游戲、活動(dòng)等,都很便利;既有利于身體的發(fā)育,還能給人一種舒適、隨意的感覺。以上資料是由四月天園服品牌幼兒園校服廠家發(fā)布整理,希望對(duì)選購幼兒園校服款式的媽媽們有所幫助。
日本校服為什么也會(huì)用水手穿,美惠寶園服小編帶你視野漂移。
日本校服中的女生校服是日本的一道亮麗的風(fēng)景線,尤其是那純潔干凈的藍(lán)白水手服,透明潔白的主色,讓人浮想聯(lián)翩;配色的藍(lán)渲染在迷人的短裙上,陽光青春的裝扮讓日本女生魅力增倍,那么為什么她們的校服是水手服呢?
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布是用來維護(hù)頭發(fā)清潔的,另一個(gè)說法則是在海戰(zhàn)時(shí),可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時(shí)用以保護(hù)耳膜之用,至于使用白色系則是因?yàn)樵诤诎抵斜容^顯眼的緣故。后來在1859年被英國海軍正式采用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年英國維多利亞女王首開先例,把它拿來穿在幼年王子和公主的身上,但是的人們覺得“好可愛??!”,因而引起了一陣風(fēng)潮,從法國開始,逐漸流行到了歐洲各國。在當(dāng)時(shí),通常是給4~5歲的孩子穿的,而且男孩女孩的式樣并沒有什么分別。于是水手服成了兒童的一種代表性服飾。這樣的流行后來被貴族小學(xué)校制定為制服后,就變成了一種正式的服裝。只不過當(dāng)時(shí)還是給小孩使用,中學(xué)以上的學(xué)生并沒有這種風(fēng)尚。
從某一種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當(dāng)作制服,是一種尚武精神的表征,因?yàn)橛\娛鞘澜绾\姷念I(lǐng)導(dǎo)者,因而使的這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關(guān)。日本校服的女生校服水手服就這樣流行起來了。
明治維新時(shí)的日本,沉溺于富國強(qiáng)兵的思想之中,因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對(duì)日本人的胃口。原本日本學(xué)生日本校服的制服為傳統(tǒng)的和裝,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現(xiàn)在也只有在大學(xué)畢業(yè)典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運(yùn)動(dòng)后的結(jié)果,日本的學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)拋棄了傳統(tǒng)的和裝,采用的式樣則是我們現(xiàn)在常見的黑色立領(lǐng)制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是準(zhǔn)軍服也可以,其實(shí)就是海軍軍官的第一種軍裝,最早是1879年日本貴族學(xué)校學(xué)習(xí)院正式采用水手服作日本校服,并且是日本校服其中流行的一款校服。
至于女孩子由于沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代替,最早是福岡女學(xué)院先采用作為體操服,然后逐漸變成正式的制服,接著風(fēng)行全國,在戰(zhàn)前全日本的女學(xué)生全部都是穿用水手服作日本校服,而根據(jù)國情,原本日本校服下半部的褲子也被修改成裙子。
從服裝表現(xiàn)上,同樣是穿著海軍制服,但是男女卻不相同,這是日本傳統(tǒng)男尊女卑的文化使然,因?yàn)橹品頇?quán)威,服從的意義,男學(xué)生穿著代表管理者的軍官制服,而女學(xué)生穿的卻是代表被支配階級(jí)的士兵制服,經(jīng)由這種方式確定了整個(gè)社會(huì)秩序。
后來在戰(zhàn)爭的歲月里,水手服也成為整個(gè)國家動(dòng)員體制中的一個(gè)重要配件,象征了絕對(duì)服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾,流傳到日本卻有了這樣的大變化,也是當(dāng)初英國所始料未及的。
我們了解了日本校服后,美惠寶園服小編還會(huì)帶你見識(shí)下日本的幼師是如何的敬業(yè)。你知道在教師職位中有這么一個(gè)群體,她們每天都在蹲著或跪著進(jìn)行授課。可能在很多人眼里,她們只不過是看孩子的保姆,她們介于保姆與小學(xué)教師之間,所以在某種程度上是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè)。
在教師這個(gè)群體,只有幼師是蹲坐著,甚至偶爾是跪著上課的,因?yàn)樗齻儾荒茏尯⒆友鲆曀齻?,因?yàn)樗齻儾灰⒆雍退齻冇芯嚯x,她們要放下架子,因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆印?所以給這些盡職盡責(zé)的幼師們更多包容和信任。
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